sábado, 30 de julio de 2011
Alimentos: El secreto más grande es expuesto: VÉANLO ANTES QUE LO QUITEN...como nos están MATANDO......
From: pamabemo@hotmail.com
Subject: VÉANLO ANTES QUE LO QUITEN...como nos están MATANDO......
Date: Fri, 29 Jul 2011 15:46:18 -0500
REALMENTE ESTO ES MUY MALO, CUANDO SE HABLA SOBRE, QUE LA PRODUCCIÓN
DE ALIMENTOS NO ALCANZA PARA TODOS LOS HUMANOS, NO SE REFIERE A
MÉTODOS HITLERIANOS DE EXTERMINIO DE LOS "TERRÍCOLAS".
EL PROBLEMA SE ENFOCA EN ESTE VÍDEO, ES RECOMENDABLE QUE LO VISIONEN
PARA QUE CADA UNO SAQUE SUS CONCLUSIONES.
ES UN BUEN OBSEQUIO POR FIESTAS PATRIAS.
ME OLVIDABA, NO SE SI "ALAN BABÁ" LEGO A FIRMAR EL DECRETO SOBRE LA
MORATORIA DE LOS TRANSGÉNICOS"
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Date: Fri, 29 Jul 2011 14:51:26 -0500 Subject: VEANLO ANTES QUE LO QUITEN...como nos están MATANDO......
LECTURA RECOMENDABLE, LEER Y SACAR SUS PROPIAS CONCLUSIONES.
SALUDOS
Todo lo que aparece en el video no es invención ni imaginación desbordada. Lo importante es ¿qué están haciendo los médicos, el Colegio Médico, la DIGEMID y la burocracia que tiene como deber indeludible cuidar de la salud de la población de nuestro país? Parece que la indolencia y el desprecio por la vida humana fuese la regla.
VEANLO ANTES QUE LO QUITEN...como nos están MATANDO......ES UN POCO EXTENSO PERO VALE LA PENA LEERLO COMPLETAMENTE
DE INTERES PARA TODOS NOSOTROS Click(ea) en el link que sigue...
http://www.youtube.com/watch?v=wpE6097WXd0&feature=player_embedded#at=13
POR LA VIGENCIA, RESPETO Y AMPLIACIÓN DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 . . . NO AL CONTINUISMO NEOLIBERAL.
UN ESTADO CONTRA EL ESTADO DE DERECHO Y LA CARRERA PÚBLICA DEL PROFESORADO.
Desde su reglamentación en los 90, la Ley 24029 Ley del Profesorado fue condenada al ostracismo por la falta de decisión política de sucesivos gobiernos (García Pérez, Fujimori y Toledo) para dotar al magisterio de una CARERRA DEL PROFESORADO que provea docentes de optima formación profesional útiles a la escuela publica y a la sociedad en general. Los postulados de esta ley como capacitación, especialización, evaluación y ascensos de nivel para el profesorado con el añadido incremento remunerativo (Titulo III, De la Carrera Pública del Profesorado) jamás fueron materializados por los gobiernos de García Pérez, Alberto Fujimori y Alejandro Toledo convirtiendo esta ley en letra muerta.
Mientras la Ley 24029 dormía el sueño de los justos, durante el primer gobierno aprista los negociantes de la educación fueron autorizados por ese régimen para crear a granel institutos de formación superior pedagógica (Hasta el 2003 existían 117,523 docentes egresados de los ISP públicos y privados según estimados de Luis Piscoya Hermoza) y desplazar así a las facultades de educación de las universidades públicas apremiadas por falta de presupuesto, profundizándose la precariedad de la formación profesional docente por obra del propio Estado. Esto no es nada nuevo, lo reconoce el propio Consejo Nacional de la Educación (CNE) al diagnosticar la situación del magisterio peruano (Objetivo Estratégico 03) en el documento Proyecto Educativo Nacional (PEN) que da origen a la Carrera Publica Magisterial (Ley 29062) aprobado en el segundo Mandato de García Pérez.
Sin tener voluntad voluntad política para cumplir y hacer cumplir la Ley 24029 y sin dotar al sector educación de un presupuesto a la altura de su misión, las elites gobernantes se dedicaron a desnaturalizar sus fines y alcances. Citamos un caso, en el año 1991 la alianza apro-fujimorista aprobó el nefasto D.S. 051-91-PCM (Gobierno de Alberto Fujimori) aplicable en la administración pública que crea el concepto de Remuneración Total Permanente para no pagar al magisterio las asignaciones económicas por tiempo de servicios, el 30% de la remuneración total por preparación de clases y evaluación, entre otros beneficios económicos, empobreciendo los ingresos del profesorado. Merced a este engendro seudo jurídico los maestros comprendidos en esta ley percibimos solo S/. 17.00 por este concepto cuando nos debe corresponderle el 30% de la remuneración total. ¿Quien se encargo de atropellar el Estado de Derecho contra el magisterio peruano? Nos llama poderosamente la atención el silencio sobre el tema educativo en el ultimo discurso presidencial. Basta ya, demandemos al gobierno de Ollanta Humala el cumplimiento efectivo de la Ley 24029, Ley del Profesorado.
LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL: UN ENGENDRO NEOLIBERAL CONTRA EL TRABAJO DOCENTE.
Fieles a la tesis ideológica neoliberal del ESTADO MINIMO consistente en la privatización de la educación (art. 15 Constitución Política 1993) y la reducción de los costos laborales y ciertamente con el objeto de dividir al magisterio peruano y a la representación sindical, la tecnocracia neoliberal a la cual se integraron CESAR BARRERA BAZAN (Patria Roja) , SIGFREDO CHIROQUE, EDMUNDO MURRUGARRA (Partido Nacionalista Peruano) y la actual Ministra de Educación PATRICIA SALAS, se encargaron en el CNE del diseño de la CPM aprobada por Ley 29062 en el año 2007. Bajo el marco del modelo constitucional fujimorista se dictaron la Ley 28044 que postula la privatización de la escuela publica (art. 5) y la Ley 28988 que recorta la libertad sindical. Posteriormente, la ley 29510 que liberaliza el trabajo docente y el Decreto Legislativo 1057 que introduce el Contrato Administrativo de Servicios - CAS en el sector educación, duramente repudiado por el magisterio peruano a inicios de este año.
Resulta claro que la CPM representa una severa agresión a los derechos laborales del magisterio al establecer la precarización del empleo al disponer el retiro de los docentes que no aprueben las evaluaciones (art. 29); incrementa las causales del termino de la relación laboral (art. 36); reduce las asignaciones económicas por tiempo de servicios y los subsidios por luto y sepelio (art. 51 y 53); desmenuza la asignación por preparación de clases y evaluación (art. 74 del reglamento); establece la inhabilitación para la función para aquellos docentes que padezcan de enfermedades infecto contagiosas (TBC, hepatitis) y la carencia de facultades psíquicas, para quienes solo queda el retiro de sus centros de empleo sin goce de subsidio alguno (art. 62), entre otros aspectos.
Resulta contradictorio que quienes enarbolaron en la reciente campaña electoral el concepto de Revolución Educativa propuesto por el nuevo régimen designe a doña PATRICIA SALAS como Ministra de Educación, Presidente y propulsora de la CPM, cuyas primeras declaraciones en los medios de comunicación no menciona que hará con la Ley 24029 Ley del Profesorado que comprende a casi el 93% del magisterio peruano que venimos demandando el cumplimiento irrestricto de esta norma. En cambio, sin efectuar una evaluación autocritica de la CPM, ha declarado sus intenciones de trabajar por su profundización ignorando la dura justa y legitima resistencia del magisterio peruano. Demandamos al respecto, un pronunciamiento de la Coordinadora Nacionalista Magisterial (CNM).
CEN SUTEP - PATRIA ROJA: PRONTO, CONVERTIDOS EN EMPRESARIOS Y DUEÑOS DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA PEDAGOGICA CON DINERO DEL MAGISTERIO PERUANO.
Quienes luchan por conservar sus intereses en la Derrama Magisterial (CEN SUTEP - PATRIA ROJA) saben que pactar con el nuevo gobierno resulta clave. Así lo hicieron con los últimos gobiernos. No hacer olas, porque de esta forma conservan el control patrimonial de la Derrama Magisterial con el dinero de miles de maestros del país. Ahora, los militantes de Patria Roja en la Derrama Magisterial anuncian en los medios la próxima creación de la UNIVERSIDAD PRIVADA PEDAGOGICA, sobre la base del INFODEM.
Insólito, pero cierto. El seudo partido comunista del Perú - Patria Roja que para provocar la risa postula la construcción del socialismo en el Perú, pronto será propietaria de una universidad pedagógica privada creada con el dinero de los maestros del país. "Comunistas burgueses", "empresarios revolucionarios", en fin, todo cabe para caracterizar la decadencia moral de quienes han traicionado al magisterio peruano y ahora usurpan el CEN SUTEP sin elecciones universales, porque eso si es liberalismo burgués. En ese contexto no es de extrañar las declaraciones de RENEE RAMIREZ, desconocido Secretario General del CEN SUTEP (Patria Roja) al diario La Primera del 27.07.2011 manifestando como "ACERTADA" la designación de PATRICIA SALAS en dicha cartera. La cosa esta clara, promueven el pacto por debajo de la mesa. Otra vez, el CEN SUTEP - PATRIA ROJA defendiendo sus intereses económicos privados y traicionando al magisterio peruano.
BASTA YA, POR EL DESCONGELAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029.
REVOLUCION EDUCATIVA CON RESTITUCION DE LOS DERECHOS LABORALES DEL MAGISTERIO PERUANO.
NO A LA LEY 29062 DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL, ENGENDRO NEOLIBERAL CONTRA EL MAGISTERIO PERUANO.
ABAJO LA TRAICION DEL CEN SUTEP - PATRIA ROJA.
Convocatoria a la III ASAMBLEA NACIONAL del CONARE para el 06 de Agosto del 2011
¡Por Una Línea Sindical Clasista!
S U T E P
Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP
S U T E P
Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP
Puno 27 de Julio del 2011
Oficio Circular Nº 05-2011- CONARE- SUTEP
Compañero : Secretario General del SUTEP REGIONAL
Asunto : Convocamos a la III ASAMBLEA NACIONAL del CONARE para el 06 de Agosto del 2011
___________________________________________________________________________
“Es en la lucha de las masas, en medio de ellas que se acera nuestros espíritus y estamos dispuestos a ello porque somos clasistas.”
Nos dirigirnos a Ud. y por su intermedio a su combativa base sindical, para expresarle con júbilo de clase, nuestro saludo clasista a nombre de la Dirección Nacional del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP y manifestarle lo siguiente:
Tras cinco años del gobierno aprista encabezado por García Pérez, el pueblo peruano ha podido comprobar una vez más a quien sirven y servirán. Fundada por Haya de la Torre con el expreso interés de representar a la burguesía, a quien según su programa correspondía encabezar la revolución en nuestro país, negó el papel directriz del proletariado y su Partido Comunista, polémica en la cual J.C. Mariátegui lo combatió hasta su muerte. Al paso de los años, fue evidenciándose el papel contrarrevolucionario del aprismo; abandonando la retórica “antiimperialista” y quitándose la careta de partido “del pueblo”, enarbolo la consigna de “ni comunismo ni capitalismo”, para entregarse abiertamente al capitalismo imperialista tras que se debía usar “su lado positivo”. Luego, vinieron los años de su política de “convivencia” con el segundo gobierno de Manuel Prado, y después, la “superconvivencia” con Odría en 1962, donde el anticomunismo aprista y el “sindicalismo libre” de su Central de Trabajadores del Perú, actuaron como perros de presa y fuerza de choque de los terratenientes y la gran burguesía en el país, para arrastrarse tras el reconocimiento del Estado y llegar a ser gobierno.
En 1985, con aval del revisionismo de IU y de Barrantes Lingán, quien renunció a la segunda vuelta electoral de ese año, García Pérez fungió como Presidente de la República, prosiguiendo la política genocida del Estado peruano iniciada el 83 contra el pueblo y su guerra popular que se desarrollaba en ese momento. Fue ese gobierno el responsable de los genocidios de El Frontón, Lurigancho y el Callao en 1986, donde usando todos sus recursos militares masacro a más de 250 prisioneros de guerra, además de las decenas de genocidios y miles de desaparecidos perpetrados principalmente la sierra del país, donde pueblos y comunidades fueron arrasadas y desaparecidas por la política genocida del Estado peruano y la acción represiva de sus FF.AA Y FF.PP. En 1990 García Pérez acaba su gobierno dejando al país en la peor crisis económica, política y social de su historia, sirviendo la mesa al nuevo gobierno de Fujimori.
En el 2001, luego de su “exilio” dorado, García Pérez vuelve al país, pierde en las elecciones de aquel año, pero el 2006 nuevamente es elegido Presidente de la República, y en el nuevo momento que se vivía en la sociedad, va a desenvolver la política neoliberal, impulsada por Fujimori y seguida por Toledo, pero elevándola más aún en la globalización; política neoliberal que ha impuesto y defendido con el fervor más recalcitrante, pero que ha encontrado en las luchas del pueblo fuerte oposición, ante lo cual no ha dudado en reprimir y asesinar a mas de 200 personas en las luchas populares, actuando como uno de los gobernantes más represivos y vendepatria en la historia del país.
En cuanto al movimiento magisterial, ha demostrado que el maestro de nuestro país lucha y seguirá luchando, pero que aun muestra signos de debilidad. El CONARE-SUTEP, surgió al impulso del magisterio clasista y consecuente; encabezó y dirigió las últimas luchas a nivel nacional y regional frente al nefasto y hegemónico papel con que se desenvuelve el CEN del SUTEP, quien siempre con su política de negociar los intereses del magisterio bajo la mesa se ha desacreditado cada vez más.
Pero, las contradicciones en el interior del CONARE-SUTEP, también han socavado la necesidad de su fortalecimiento. Los problemas de caudillismo, anarquismo, y un nocivo y burdo sindicalerismo, producto de los sectores más atrasados del magisterio que niegan una correcta dirección política, no cansan de dispararse a los propios pies; perdidos en el limbo de su ambición personal, sin más horizonte que su “yo o nadie”, prefieren jugar a ser “cabeza de ratón que cola de león”, causando un grave daño al movimiento, que dividen nuestras propias filas, lo cual sirve de perilla a los planes del Estado, quien al ver esta debilidad, y a pesar de la vigorosa huelga del 2007, impuso su ilegal y reaccionaria Ley de Carrera Publica Magisterial (29062).
El principal problema de falta de dirección que afrontan las luchas populares, también se refleja en el magisterio. Los pocos y consecuentes dirigentes, que con todos los sacrificios asumimos en la dirección no encontramos aun la forma para consolidar el fortalecimiento de la organización, así como desarrollar y forjar nuevos y jóvenes cuadros para las futuras luchas por venir; pero estamos seguros que en ese esfuerzo de caminar, muchas veces, “a tientas y a ciegas”, encontraremos el camino correcto para desarrollar el SUTEP como auténtico organismo de Lucha y Combate contra los regímenes de turno, fieles aplicadores de la política neoliberal.
Por lo manifestado, y por que la Dirección del CONARE a cargo del Compañero Alberto Alvizuri Fernandez, desde el mes de marzo ha expresado incomunicación, por su mal estado de salud motivo por el que, en nuestra condición de Vice-Presidente de CONARE, al ver pospuesto la marcha del más alto organismo de lucha del magisterio, y por demanda y exigencia de las bases regionales, CONVOCAMOS A LA III ASAMBLEA NACIONAL a llevarse a cabo en la ciudad de Lima el próximo 06 de Agosto del 2011 a partir de las 09:00 a.m. en el local de la casa del maestro del CERCADO DE LIMA Pasaje Colón con Avenida Wilson.
Para tratar la siguiente AGENDA:
Por lo manifestado, y por que la Dirección del CONARE a cargo del Compañero Alberto Alvizuri Fernandez, desde el mes de marzo ha expresado incomunicación, por su mal estado de salud motivo por el que, en nuestra condición de Vice-Presidente de CONARE, al ver pospuesto la marcha del más alto organismo de lucha del magisterio, y por demanda y exigencia de las bases regionales, CONVOCAMOS A LA III ASAMBLEA NACIONAL a llevarse a cabo en la ciudad de Lima el próximo 06 de Agosto del 2011 a partir de las 09:00 a.m. en el local de la casa del maestro del CERCADO DE LIMA Pasaje Colón con Avenida Wilson.
Para tratar la siguiente AGENDA:
1.-Realidad Internacional y Nacional
2.-Problemática de la Dirección del CONARE SUTEP y soluciones
3.-Problemática Magisterial: (Municipalización, y otros)
4.- Plataforma de Lucha, Plan de Lucha y Tareas
Por lo expuesto
Compañeras y compañeros dirigentes estamos llamados a desbrozar el camino señalado por nuestro pueblo, el magisterio y la clase, pues si nos premunimos de ideología, los problemas que venimos sopesando en el interior del CONARE SUTEP, serán superados y resueltos, por lo que demandamos su asistencia disciplinada a la presente III ASAMBLEA NACIONAL y así darle rumbo a la brillante perspectiva.
Sindicalmente,
EFRAIN CONDORI RAMOS MIGUEL GAVIRIA MARIN.
VICE- PRESIDENTE SEC. ORGANIZACIÓN
VILMA TUEROS QUISPE
SEC. DE PRENSA Y PROPAGANDA
LA MAFIA PERDIÓ LA FENDUP PREPARENSE AHORA LE TOCA A LA MAFIA DE LOS PERDEDORES IR A LA SUNARP Y DESPUES ELEGIRA NUEVOS DIRIGENTESAURIOS.
Alex Antonio Paredes Gonzales (aparedesgonzales@yahoo.es)
LOS CONGRESOS: X EXTRAORDINARIO y XVII ORNARIO FENDUP
E l 28 habrá un cambio de gobierno, se va el tristemente célebre gobierno alanista de la derecha cavernaria que asumió al poder TRAICIONANDO sus promesas electorales de: Retorno a la Constitución de 1979, NO AL TLC, No a la renta básica, No a las SERVICES, Impuesto a las sobreganancias mineras, Suprimir las gobernaciones, Designar un Contralor -a propuesta de la oposición-, entre muchas otras, uno de los gobiernos más corruptos, sólo comparable al de Fujimori-Montesinos-Hermoza. Y, a partir del día patrio, asumirá el poder GANA PERÚ, bajo la presidencia de Ollanta Humala Tasso, cuyas promesas son muchas, pero nosotros le daremos el beneficio de la duda, consiguientemente la tregua para ver sus primeros cien días que son cardinales.
Pero, por sus indicadores, tanto en el Banco de Reserva del Perú con Julio Velarde, como con el Viceministro de Hacienda, Luis Miguel Castilla Rubio, del gobierno de Alán García Pérez, actualmente nombrado como Ministro de Economía y Finanzas, nos señalan claramente que en economía no miran a los sectores populares. Por ello, ya el dirigente de la CGTP, Mario Huamán, ha criticado el viraje hacia los que nos han gobernado siempre. Por nuestra parte, auguramos que si el nuevo gobierna lucha claramente contra la CORRUPCIÓN y distribuye mejor la riqueza en favor de los más necesitados, sería la mejor opción. Hay pues expectativas, tanto de los sectores populares, como también de los sectores derechistas; cada uno quiere ubicarlo en su campo. Así están las cosas, al margen de los deseos, subjetivos al fin. Nos alegra la designación, en el Ministerio de Cultura, de Susana Baca de la Colina, maestra de primaria y sobre todo cantuteña. También el SUTEP ha visto con buenos ojos la designación, en el Ministerio de Educación, de Patricia Salas O’Brien; análogamente, hay expectativas favorables respecto de la designación de Humberto Campodónico en la administración de la empresa estatal del Perú.
Dentro de este nuevo contexto, se realizaron dos importantes eventos de la FENDUP, a saber: el X Congreso Nacional Extraordinario, denominado con mucha parafernalia como Académico-Estatutario, y el XVII Congreso Ordinario.
BELLA CIUDAD DE HUARAZ, ANFITRIONA DE LOS CONGRESOS
Desde la convocatoria de los dos eventos, vía trípticos y afiches, que muestran claramente la situación en la que se encuentra la Junta Directiva de la FENDUP, “conducida” (pésimamente) por el par Iberico-Vicky, se refleja nítidamente la manera cómo han conducido los dos últimos años nuestro máximo organismo gremial: exagerado caudillismo y sin lograr el funcionamiento armónico del CEN de la FENDUP. La foto que ilustra los documentos de convocatoria son acciones claramente pacifistas, por más poses contundentes que quieran aparentar. No estamos diciendo que la vigilia no sea una parte de la lucha, pero como táctica concreta es pacifista o defensista; y la apariencia de “contundencia” es sólo, eso, pura apariencia.
Tal como ha ocurrido en los tres últimos congresos de la FENDUP, la mayor preocupación de los asistentes ha sido capturar el CEN FENDUP, el resto se convierte en aspectos secundarios; sino veamos, solamente, lo sucedido en el pomposo X Congreso Extraordinario, denominado con mucho boato “académico-estatutario”, en el que en la primera parte sólo participó un ponente. Pero lo más grave ha sido la otra parte, denominada estatutario, que demoró demasiado, y en el que se discutió artículo por artículo la reforma del Estatuto. No obstante, entre sus grandes acuerdos está el referido a los requisitos para afiliarse a la FENDUP: la base sindical tendrá que registrarse en el Ministerio de Trabajo o en los Registros Públicos. Con este requisito, las bases tendrán que depender de organizaciones ajenas a nuestra central, a sabiendas de que el Amauta José Carlos Mariátegui nos señalara que el único requisito para organizarse es la voluntad de sus afiliados, incluso en las organizaciones superiores como la CGTP. Es como si la CGTP exigiera como requisito para la afiliación de una Federación, primero, el registro en el Ministerio de Trabajo o en Registros Públicos. En otras palabras, depender de organismos ajenos al gremio para su inscripción. La modificación de esta parte del Estatuto nos muestra con nitidez la pobreza ideológica por el que atraviesa nuestro gremio nacional, así como la obnubilación de una MAYORÍA que impone cualquier cosa como el caso que informamos.
En el Estatuto, nuevamente, se aprobó la selección de nuestros dirigentes, tal como siempre se ha procedido, es decir la diferenciación entre delegados Plenos y Fraternos. Ésta es una práctica sindical en todas las organizaciones clasistas, lo cual fortalece la jerarquización ante sus órganos intermedios y de dirección, desde las bases. El tiempo empleado en los eventos subrayan la importancia de los mismos, y están expresados así: días 18, 19 y 20 dedicados al Congreso Extraordinario y, solamente, el 21 al Congreso Ordinario.
SOBRE EL XVII CONGRESO ORDINARIO
El último día del evento ordinario fue el jueves 21 y, con esa práctica, es lógico que no se haya podido analizar el Balance del CEN de la FENDUP, que -dicho sea de paso- NUNCA se reunió orgánicamente, bajo varios pretextos, y solamente actuaron dos dirigentes (el resto quedó marginado de sus propias responsabilidades). Debemos afirmar, también, que la mayor parte de la directiva avaló esta forma muy singular de “dirigir” la FENDUP.
En todo Congreso Ordinario, se analiza la conducta a seguir durante el periodo que abarca la gestión, se discute la línea política sindical a optar, se aprueba un Programa y una Plataforma de la etapa de su responsabilidad; eventualmente, se acuerdan medidas de lucha. Se realiza un serio debate sobre la gestión de sus dirigentes en cuanto a los dos años de responsabilidad. Allí se discute y se aprueba la delicada gestión económica. Nos causó sorpresa que cuando el ex presidente, Gustavo Iberico, se encontraba leyendo su ampuloso informe en al auditorio, contamos a 28 delegados de los 98 plenos. Por ello, ni bien “terminaron” sus informes los dos únicos dirigentes de la FENDUP, NADIE hizo uso de la palabra; consiguientemente, NO SE DEBATIÓ ABSOLUTAMENTE NADA y, desde la dirección de debates, se aseveró APROBADO POR UNANIMIDAD, SIN DISCUSIÓN, lo cual motivó en más de un participante una natural reacción hilarante.
Ni bien se eligió el Comité Electoral, se avivaron las pasiones electoreras, como diría un conocido metaforista: “se revoloteó el avispero”. Hasta allí los asistentes al evento apostaban por una Lista de Consenso entre las diversas formas de pensamiento que existe en el ámbito universitario, respetando el trabajo gremial, diferenciándonos en nuestra manera de pensar y/o en nuestras ideologías, pero actuando unitariamente, aceptando nuestras discrepancias, contra todo tipo de caudillismo que sesga la gestión colectiva, cualitativamente superior al del cacique o caudillo.
Las poses de sus actores se debelaron diáfanamente, porque los que más hablaban de consenso eran los más grandes divisionistas. Se nos vino a la imaginación el síndrome Cantuta, del fantasma de la división con sus mismos caudillos, entre ellos el ex vicepresidente de la FENDUP, Rojas, y otros que lo acompañaron. Sin embargo, está fresca en nuestras mentes esa gestión, porque avalaron con alegría el D-U No. 033-2005, quienes bajo la batuta del ahora rector, presidente de la FENDUP de esa época, Víctor Raúl Aguilar Cayo, en compañía del ex Rector de San Marcos, Manuel Burga Díaz, junto a Fernando “Popy” Olivera Vega, “cocinaron” ese nefasto Decreto de Urgencia mencionado, lo cual cambiaba casi toda la Ley Universitaria 23733. En ese dispositivo, se encontraban las seis categorías y no las tres de la actual Ley Universitaria. Dentro de ese adverso dispositivo, estaba también una nueva evaluación docente, ingreso, ratificación y promoción docente, y se incluía los ratios, entre otras perlas, bajo la perspectiva neoliberal de la llamada meritocracia, muy en boga en los tiempos del ex presidente Alejandro Toledo Manrique. Muchas bases inmediatamente se pronunciaron contra este dispositivo que los dirigentes quisieron hacer pasar como “TRIUNFO del pueblo”, a sabiendas de que era solamente el inicio de una nueva y larga lucha POR LA VERDADERA HOMOLOGACIÓN, tal como se halla en el art. 53 de la todavía vigente ley universitaria. Decimos larga lucha, toda vez que desde esa época hasta el año 2010 por fin, con serias restricciones, se ha cumplido la ansiada Homologación.
LOS CONGRESOS: X EXTRAORDINARIO y XVII ORNARIO FENDUP
E l 28 habrá un cambio de gobierno, se va el tristemente célebre gobierno alanista de la derecha cavernaria que asumió al poder TRAICIONANDO sus promesas electorales de: Retorno a la Constitución de 1979, NO AL TLC, No a la renta básica, No a las SERVICES, Impuesto a las sobreganancias mineras, Suprimir las gobernaciones, Designar un Contralor -a propuesta de la oposición-, entre muchas otras, uno de los gobiernos más corruptos, sólo comparable al de Fujimori-Montesinos-Hermoza. Y, a partir del día patrio, asumirá el poder GANA PERÚ, bajo la presidencia de Ollanta Humala Tasso, cuyas promesas son muchas, pero nosotros le daremos el beneficio de la duda, consiguientemente la tregua para ver sus primeros cien días que son cardinales.
Pero, por sus indicadores, tanto en el Banco de Reserva del Perú con Julio Velarde, como con el Viceministro de Hacienda, Luis Miguel Castilla Rubio, del gobierno de Alán García Pérez, actualmente nombrado como Ministro de Economía y Finanzas, nos señalan claramente que en economía no miran a los sectores populares. Por ello, ya el dirigente de la CGTP, Mario Huamán, ha criticado el viraje hacia los que nos han gobernado siempre. Por nuestra parte, auguramos que si el nuevo gobierna lucha claramente contra la CORRUPCIÓN y distribuye mejor la riqueza en favor de los más necesitados, sería la mejor opción. Hay pues expectativas, tanto de los sectores populares, como también de los sectores derechistas; cada uno quiere ubicarlo en su campo. Así están las cosas, al margen de los deseos, subjetivos al fin. Nos alegra la designación, en el Ministerio de Cultura, de Susana Baca de la Colina, maestra de primaria y sobre todo cantuteña. También el SUTEP ha visto con buenos ojos la designación, en el Ministerio de Educación, de Patricia Salas O’Brien; análogamente, hay expectativas favorables respecto de la designación de Humberto Campodónico en la administración de la empresa estatal del Perú.
Dentro de este nuevo contexto, se realizaron dos importantes eventos de la FENDUP, a saber: el X Congreso Nacional Extraordinario, denominado con mucha parafernalia como Académico-Estatutario, y el XVII Congreso Ordinario.
BELLA CIUDAD DE HUARAZ, ANFITRIONA DE LOS CONGRESOS
Desde la convocatoria de los dos eventos, vía trípticos y afiches, que muestran claramente la situación en la que se encuentra la Junta Directiva de la FENDUP, “conducida” (pésimamente) por el par Iberico-Vicky, se refleja nítidamente la manera cómo han conducido los dos últimos años nuestro máximo organismo gremial: exagerado caudillismo y sin lograr el funcionamiento armónico del CEN de la FENDUP. La foto que ilustra los documentos de convocatoria son acciones claramente pacifistas, por más poses contundentes que quieran aparentar. No estamos diciendo que la vigilia no sea una parte de la lucha, pero como táctica concreta es pacifista o defensista; y la apariencia de “contundencia” es sólo, eso, pura apariencia.
Tal como ha ocurrido en los tres últimos congresos de la FENDUP, la mayor preocupación de los asistentes ha sido capturar el CEN FENDUP, el resto se convierte en aspectos secundarios; sino veamos, solamente, lo sucedido en el pomposo X Congreso Extraordinario, denominado con mucho boato “académico-estatutario”, en el que en la primera parte sólo participó un ponente. Pero lo más grave ha sido la otra parte, denominada estatutario, que demoró demasiado, y en el que se discutió artículo por artículo la reforma del Estatuto. No obstante, entre sus grandes acuerdos está el referido a los requisitos para afiliarse a la FENDUP: la base sindical tendrá que registrarse en el Ministerio de Trabajo o en los Registros Públicos. Con este requisito, las bases tendrán que depender de organizaciones ajenas a nuestra central, a sabiendas de que el Amauta José Carlos Mariátegui nos señalara que el único requisito para organizarse es la voluntad de sus afiliados, incluso en las organizaciones superiores como la CGTP. Es como si la CGTP exigiera como requisito para la afiliación de una Federación, primero, el registro en el Ministerio de Trabajo o en Registros Públicos. En otras palabras, depender de organismos ajenos al gremio para su inscripción. La modificación de esta parte del Estatuto nos muestra con nitidez la pobreza ideológica por el que atraviesa nuestro gremio nacional, así como la obnubilación de una MAYORÍA que impone cualquier cosa como el caso que informamos.
En el Estatuto, nuevamente, se aprobó la selección de nuestros dirigentes, tal como siempre se ha procedido, es decir la diferenciación entre delegados Plenos y Fraternos. Ésta es una práctica sindical en todas las organizaciones clasistas, lo cual fortalece la jerarquización ante sus órganos intermedios y de dirección, desde las bases. El tiempo empleado en los eventos subrayan la importancia de los mismos, y están expresados así: días 18, 19 y 20 dedicados al Congreso Extraordinario y, solamente, el 21 al Congreso Ordinario.
SOBRE EL XVII CONGRESO ORDINARIO
El último día del evento ordinario fue el jueves 21 y, con esa práctica, es lógico que no se haya podido analizar el Balance del CEN de la FENDUP, que -dicho sea de paso- NUNCA se reunió orgánicamente, bajo varios pretextos, y solamente actuaron dos dirigentes (el resto quedó marginado de sus propias responsabilidades). Debemos afirmar, también, que la mayor parte de la directiva avaló esta forma muy singular de “dirigir” la FENDUP.
En todo Congreso Ordinario, se analiza la conducta a seguir durante el periodo que abarca la gestión, se discute la línea política sindical a optar, se aprueba un Programa y una Plataforma de la etapa de su responsabilidad; eventualmente, se acuerdan medidas de lucha. Se realiza un serio debate sobre la gestión de sus dirigentes en cuanto a los dos años de responsabilidad. Allí se discute y se aprueba la delicada gestión económica. Nos causó sorpresa que cuando el ex presidente, Gustavo Iberico, se encontraba leyendo su ampuloso informe en al auditorio, contamos a 28 delegados de los 98 plenos. Por ello, ni bien “terminaron” sus informes los dos únicos dirigentes de la FENDUP, NADIE hizo uso de la palabra; consiguientemente, NO SE DEBATIÓ ABSOLUTAMENTE NADA y, desde la dirección de debates, se aseveró APROBADO POR UNANIMIDAD, SIN DISCUSIÓN, lo cual motivó en más de un participante una natural reacción hilarante.
Ni bien se eligió el Comité Electoral, se avivaron las pasiones electoreras, como diría un conocido metaforista: “se revoloteó el avispero”. Hasta allí los asistentes al evento apostaban por una Lista de Consenso entre las diversas formas de pensamiento que existe en el ámbito universitario, respetando el trabajo gremial, diferenciándonos en nuestra manera de pensar y/o en nuestras ideologías, pero actuando unitariamente, aceptando nuestras discrepancias, contra todo tipo de caudillismo que sesga la gestión colectiva, cualitativamente superior al del cacique o caudillo.
Las poses de sus actores se debelaron diáfanamente, porque los que más hablaban de consenso eran los más grandes divisionistas. Se nos vino a la imaginación el síndrome Cantuta, del fantasma de la división con sus mismos caudillos, entre ellos el ex vicepresidente de la FENDUP, Rojas, y otros que lo acompañaron. Sin embargo, está fresca en nuestras mentes esa gestión, porque avalaron con alegría el D-U No. 033-2005, quienes bajo la batuta del ahora rector, presidente de la FENDUP de esa época, Víctor Raúl Aguilar Cayo, en compañía del ex Rector de San Marcos, Manuel Burga Díaz, junto a Fernando “Popy” Olivera Vega, “cocinaron” ese nefasto Decreto de Urgencia mencionado, lo cual cambiaba casi toda la Ley Universitaria 23733. En ese dispositivo, se encontraban las seis categorías y no las tres de la actual Ley Universitaria. Dentro de ese adverso dispositivo, estaba también una nueva evaluación docente, ingreso, ratificación y promoción docente, y se incluía los ratios, entre otras perlas, bajo la perspectiva neoliberal de la llamada meritocracia, muy en boga en los tiempos del ex presidente Alejandro Toledo Manrique. Muchas bases inmediatamente se pronunciaron contra este dispositivo que los dirigentes quisieron hacer pasar como “TRIUNFO del pueblo”, a sabiendas de que era solamente el inicio de una nueva y larga lucha POR LA VERDADERA HOMOLOGACIÓN, tal como se halla en el art. 53 de la todavía vigente ley universitaria. Decimos larga lucha, toda vez que desde esa época hasta el año 2010 por fin, con serias restricciones, se ha cumplido la ansiada Homologación.
La homologación no fue una dádiva de ningún gobierno de turno y, para alcanzar ello, se hicieron movilizaciones, huelgas indefinidas, huelgas de hambre, tomas de locales, recolección de cinco mil firmas para impugnar el mal habido D-U No. 033-2005 ante el Tribunal Constitucional, cientos de gestiones ante los organismos nacionales e internacionales, la mayor parte durante el periodo del c. Julio Ernesto Lazo Tovar. Hasta la actualidad, muchas conquistas siguen saliendo a su nombre, aunque no sea su mandato, Por ello, siempre levantamos en alto nuestro grito combativo:
¡LA FENDUP YA LO SABE, SIN LUCHAS NO HAY VICTORIAS!
Antes de las elecciones se produjo, una típica y descarada maniobra que tenemos que desentrañar, porque en el Congreso Extraordinario del día anterior se había aprobado, sin mayor observación, que para ser elegido como integrante del CEN de la FENDUP debía ser delegado pleno y NO COMO LA MAYORÍA QUISO IMPONER, es decir intentaron violentar los acuerdos del Congreso Estatutario, pretendiendo colocarlos en el mismo nivel al delegado Pleno y al Fraterno. Para ello, recurrieron a argumentos subjetivos y hasta cierto punto reaccionarios, verbigracia, presentar la Constitución de la igualdad de los ciudadanos ante la ley, o argumentos nada sindicalistas como manifestar que para ser rector o decano NO SE NECESITA SER MIEMBRO de la Asamblea Universitaria o Consejo de Facultad. Quisieron comparar organismos gremiales con organismos reaccionarios básicamente corruptos. El delegado fraterno Rojas estaba bajo la sombra de esta “manera” de hacer sindicalismo. Gracias a la posición clasista de La Cantuta, San Marcos y sus amenazas de abandonar el evento, esta maniobra impúdica NO PROSPERÓ en el evento.
Como colofón del evento, se presentaron dos listas, lejos de que se buscara CONCRETAR el deseo de las bases ¡CONSENSO! A esas alturas, la “aparente” mayoría ya no respetaba ni pensaba unitariamente; al contrario, con arrogancia supina, se impulsó las denominadas elecciones con CREDENCIAL, así como con DNI, con ánfora y pública presencia de los asistentes. El triunfo fue alcanzado por el delegado de Lambayeque, Óscar Granda, un ilustre desconocido, pero cuadro joven al fin. En su base, lo conocen como una persona altamente sectaria y que para los congresos de Huaraz CONVOCÓ irresponsablemente sólo vía Internet, sin participación de la mayoría de su base. Por ello, hay miembros de la FEDURG que, según indicaron, impugnarían dicha delegación; consiguientemente, se invalidaría todo lo sucedido en el Congreso Ordinario FENDUP de Huaraz.
La elección de la lista de Granda contra la otra lista fue de una diferencia de cuatro escasos votos. La lista “perdedora” fue encabezaba por el experimentado dirigente sindical c. Pedro Vera Álvarez, de la delegación de Arequipa. La lista de Vera perdió seis (6) importantes votos por motivo de viaje, antes de la elección, de cinco delegados de base de Ucayali y uno de Iquitos. Mientras que los ganadores perdieron un voto por viaje prematuro, según nuestras cuentas.
Finalmente, hay tres dirigentes que poseen experiencia; ellos son de las bases de Ayacucho, Tacna y Huacho, quienes han sido dirigentes en la gestión de Rojas Alegría (vicepresidente de la FENDUP): la dirigente de Ayacucho nuevamente en la Secretaría de Economía, pero ahora con informes escritos cada trimestre o revocatoria si no se cumple los mandatos de los reformados estatutos. El delegado de Tacna no ha tenido mucha relevancia en su gestión anterior. Así culminó el Congreso Ordinario; al respecto, nadie ha hecho comentario alguno hasta la fecha, o sea ha pasado desapercibido este importante evento universitario. Ante un nuevo gobierno, eso sí que resulta preocupante. Por nuestra parte, seguiremos afianzándonos más en nuestra base y, desde allí, impulsaremos el trabajo en el ámbito de nuestra región hasta la misma dirección nacional de la FENDUP, siempre enarbolando el principio de TODO CON LAS BASES, NADA SIN ELLAS.
Último Minuto. Ayer (27/07/11) leímos el primer Pronunciamiento de la FENDUP en el diario La República, escondido en la pág. No. 26, sin el logo característico, por lo que –con seguridad- muchos no le darán la importancia del caso.
EL PENSAMIENTO DE UNA ALUMNA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Hubiéramos querido glosar todo el pensamiento de esta nueva lideresa chilena, con el propósito de que nos permita hacer las reflexiones más profundas, y la comparemos con las organizaciones gremiales del Perú.
“Nuestra visión es la de una Universidad que se ubique ya no en los primeros rankings de la competencia o el marketing universitario, de los cuales hoy en día mucho se habla, sino que se ubique en el primer lugar de aporte al desarrollo social del país, el primer lugar en el fomento de la equidad en cuanto a la composición social de sus estudiantes, que ocupe el primer lugar en el desarrollo de la ciencia y tecnología al servicio de los intereses de Chile y su pueblo”(Camila Antonia Amaranta Vallejo Dowling, presidenta de la Federación de Estudiantes de Chile). (La negrita es nuestra.)
Como colofón del evento, se presentaron dos listas, lejos de que se buscara CONCRETAR el deseo de las bases ¡CONSENSO! A esas alturas, la “aparente” mayoría ya no respetaba ni pensaba unitariamente; al contrario, con arrogancia supina, se impulsó las denominadas elecciones con CREDENCIAL, así como con DNI, con ánfora y pública presencia de los asistentes. El triunfo fue alcanzado por el delegado de Lambayeque, Óscar Granda, un ilustre desconocido, pero cuadro joven al fin. En su base, lo conocen como una persona altamente sectaria y que para los congresos de Huaraz CONVOCÓ irresponsablemente sólo vía Internet, sin participación de la mayoría de su base. Por ello, hay miembros de la FEDURG que, según indicaron, impugnarían dicha delegación; consiguientemente, se invalidaría todo lo sucedido en el Congreso Ordinario FENDUP de Huaraz.
La elección de la lista de Granda contra la otra lista fue de una diferencia de cuatro escasos votos. La lista “perdedora” fue encabezaba por el experimentado dirigente sindical c. Pedro Vera Álvarez, de la delegación de Arequipa. La lista de Vera perdió seis (6) importantes votos por motivo de viaje, antes de la elección, de cinco delegados de base de Ucayali y uno de Iquitos. Mientras que los ganadores perdieron un voto por viaje prematuro, según nuestras cuentas.
Finalmente, hay tres dirigentes que poseen experiencia; ellos son de las bases de Ayacucho, Tacna y Huacho, quienes han sido dirigentes en la gestión de Rojas Alegría (vicepresidente de la FENDUP): la dirigente de Ayacucho nuevamente en la Secretaría de Economía, pero ahora con informes escritos cada trimestre o revocatoria si no se cumple los mandatos de los reformados estatutos. El delegado de Tacna no ha tenido mucha relevancia en su gestión anterior. Así culminó el Congreso Ordinario; al respecto, nadie ha hecho comentario alguno hasta la fecha, o sea ha pasado desapercibido este importante evento universitario. Ante un nuevo gobierno, eso sí que resulta preocupante. Por nuestra parte, seguiremos afianzándonos más en nuestra base y, desde allí, impulsaremos el trabajo en el ámbito de nuestra región hasta la misma dirección nacional de la FENDUP, siempre enarbolando el principio de TODO CON LAS BASES, NADA SIN ELLAS.
Último Minuto. Ayer (27/07/11) leímos el primer Pronunciamiento de la FENDUP en el diario La República, escondido en la pág. No. 26, sin el logo característico, por lo que –con seguridad- muchos no le darán la importancia del caso.
EL PENSAMIENTO DE UNA ALUMNA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Hubiéramos querido glosar todo el pensamiento de esta nueva lideresa chilena, con el propósito de que nos permita hacer las reflexiones más profundas, y la comparemos con las organizaciones gremiales del Perú.
“Nuestra visión es la de una Universidad que se ubique ya no en los primeros rankings de la competencia o el marketing universitario, de los cuales hoy en día mucho se habla, sino que se ubique en el primer lugar de aporte al desarrollo social del país, el primer lugar en el fomento de la equidad en cuanto a la composición social de sus estudiantes, que ocupe el primer lugar en el desarrollo de la ciencia y tecnología al servicio de los intereses de Chile y su pueblo”(Camila Antonia Amaranta Vallejo Dowling, presidenta de la Federación de Estudiantes de Chile). (La negrita es nuestra.)
"Lo que tenemos que aprender; lo aprenderemos haciendo"
La Ley de la Carrera Pública Magisterial tendría los días contados en el gobierno de Gana Perú
Julio Armacanqui, integrante de la Comisión de Transferencia del sector Educación, expresó –en diálogo con Perú.21– que la aplicación de la Ley de la Carrera Pública Magisterial ha sido un fracaso y que “la idea es trabajar una nueva ley que revalore el ejercicio de la labor docente, que reconozca los derechos y reivindicaciones ganados y que no sea una ley regresiva, con criterio punitivo, como la actual”.
Señaló que la norma vigente se utilizó “para desprestigiar a los maestros” y que no cumplió su objetivo, pues solo 22,500 docentes –de los 300 mil que se encuentran bajo el sistema de la Ley del Profesorado– lograron incorporarse a la Carrera Pública Magisterial.
“Ellos (el gobierno aprista) propusieron pasar 30 mil por año; tenían que haber pasado 90 mil. Eso no se ha logrado por el escepticismo de los maestros, porque no ha sido una evaluación transparente, una evaluación que califique la especialidad”, comentó.
Armacanqui –admitió que fue fundador del Sutep, pero aclaró que integra la Comisión de Transferencia en representación de Gana Perú y no del gremio de maestros– sostuvo que el nuevo sistema de evaluación debe garantizar el ascenso y contemplar estímulos para los que avanzan y se capacitan, pero también “debe haber, de partida, un piso común de remuneración”, porque el proceso para incorporar a todos los profesores podría durar 10 o 15 años y no se les puede tener “congelados” sus sueldos. “Si usted le paga bien a un obrero, va a rendir bien. No se puede manejar un criterio discriminador y generar un conflicto interno”, opinó.
Luego de todas estas explicaciones, reconoció que el problema es sumamente complejo y que van a tratar de trabajar una ley “consensuada”, que rescate las cosas positivas de la Ley de la Carrera Pública Magisterial y de otras normas vigentes.
El exdirigente del Sutep también cuestionó el proceso de alfabetización. Se mostró incrédulo respecto de las cifras exhibidas por el Gobierno y criticó que la dependencia encargada de ver este programa dependa del ministro de Educación y esté “divorciada” del sistema educativo global.
LE RESPONDEN. El ministro de Educación, Víctor Raúl Díaz Chávez, lamentó las declaraciones de Armacanqui sobre la Ley de la Carrera Pública Magisterial, y advirtió que la idea de establecer una remuneración de partida para todos “es la misma tesis del Sutep, que ha sido muy dañina y que tiene consecuencias negativas”.
Recordó que dicha norma tuvo su origen en una comisión que se formó durante el gobierno de Valentín Paniagua, que luego se vio en una comisión ad hoc en la gestión de Alejandro Toledo –donde también participó el Sutep– y que el presidente Alan García la convirtió en ley dando un mensaje de continuidad.
Díaz Chávez aclaró que en la actual gestión se han incorporado 60 mil, y no 22 mil 500 docentes, y enfatizó que “de lo que se trata es de que ingresen los mejores. No es una dosificación por cucharadas”.
Calificó de “mezquinas” las críticas al programa de alfabetización, y sostuvo que se ha caído en la “situación cursi” de decir “no creo” en las cifras sobre reducción del analfabetismo, que ahora están en 2.8 por ciento.
Fuente: Peru21
Señaló que la norma vigente se utilizó “para desprestigiar a los maestros” y que no cumplió su objetivo, pues solo 22,500 docentes –de los 300 mil que se encuentran bajo el sistema de la Ley del Profesorado– lograron incorporarse a la Carrera Pública Magisterial.
“Ellos (el gobierno aprista) propusieron pasar 30 mil por año; tenían que haber pasado 90 mil. Eso no se ha logrado por el escepticismo de los maestros, porque no ha sido una evaluación transparente, una evaluación que califique la especialidad”, comentó.
Armacanqui –admitió que fue fundador del Sutep, pero aclaró que integra la Comisión de Transferencia en representación de Gana Perú y no del gremio de maestros– sostuvo que el nuevo sistema de evaluación debe garantizar el ascenso y contemplar estímulos para los que avanzan y se capacitan, pero también “debe haber, de partida, un piso común de remuneración”, porque el proceso para incorporar a todos los profesores podría durar 10 o 15 años y no se les puede tener “congelados” sus sueldos. “Si usted le paga bien a un obrero, va a rendir bien. No se puede manejar un criterio discriminador y generar un conflicto interno”, opinó.
Luego de todas estas explicaciones, reconoció que el problema es sumamente complejo y que van a tratar de trabajar una ley “consensuada”, que rescate las cosas positivas de la Ley de la Carrera Pública Magisterial y de otras normas vigentes.
El exdirigente del Sutep también cuestionó el proceso de alfabetización. Se mostró incrédulo respecto de las cifras exhibidas por el Gobierno y criticó que la dependencia encargada de ver este programa dependa del ministro de Educación y esté “divorciada” del sistema educativo global.
LE RESPONDEN. El ministro de Educación, Víctor Raúl Díaz Chávez, lamentó las declaraciones de Armacanqui sobre la Ley de la Carrera Pública Magisterial, y advirtió que la idea de establecer una remuneración de partida para todos “es la misma tesis del Sutep, que ha sido muy dañina y que tiene consecuencias negativas”.
Recordó que dicha norma tuvo su origen en una comisión que se formó durante el gobierno de Valentín Paniagua, que luego se vio en una comisión ad hoc en la gestión de Alejandro Toledo –donde también participó el Sutep– y que el presidente Alan García la convirtió en ley dando un mensaje de continuidad.
Díaz Chávez aclaró que en la actual gestión se han incorporado 60 mil, y no 22 mil 500 docentes, y enfatizó que “de lo que se trata es de que ingresen los mejores. No es una dosificación por cucharadas”.
Calificó de “mezquinas” las críticas al programa de alfabetización, y sostuvo que se ha caído en la “situación cursi” de decir “no creo” en las cifras sobre reducción del analfabetismo, que ahora están en 2.8 por ciento.
Fuente: Peru21
Publicado en Magisterio Peruano
ALCALDE ADOLFO OCAMPO INTIMIDA A DIRECTOR DE I. E. 7070 "MARIA REICHE" SOBRE USO DE LOCAL ESCOLAR PARA ACTIVIDADES DEL SUTE 14.
Ser maestro nos impone determinadas obligaciones morales y éticas irrenunciables en todo tiempo y lugar. Para quienes hacemos educación y lucha sindical resulta un imperativo no traicionar nuestros principios, menos colocarnos contra la organización sindical de los maestros sanjuaninos, el SUTE 14, cuyos fines no son sino la defensa de los derechos e intereses de los trabajadores de la educación. Para nadie es un secreto que el Comité Ejecutivo del SUTE 14 que preside el c.c. Edgar Tello Montes programa sus actividades sindicales en diferentes instituciones educativas de San Juan Miraflores con autorización de sus directivos. Allí efectuamos asambleas dirigenciales, plenarios, seminarios de capacitación docente, foros, actividades festivas, etc. Tales reuniones son pacificas y públicas en ejercicio pleno de nuestro derecho constitucional a la reunión y libertad sindical, lo cual nos impone ciertamente el deber de no perturbar las actividades educativas de los referidos centros de enseñanza.
Con sorpresa hemos tomado conocimiento del Oficio Nª 361-2011-A-MDSJM fechado el 13.04.2011 dirigido y suscrito por el Alcalde Adolfo Ocampo Vargas (Ex Sec. General del SUTE 14) al Director de la I. E. 7070 "María Reiche" indicándole "verificar con precisión las autorizaciones que se concede" para la realización de reuniones en el que "se reúnen diversas entidades con fines estrictamente políticos" mencionando que "utilizar los centros educativos para fines políticos esta prohibido por la ley" aludiendo la presencia en tales eventos del ex dirigente magisterial Julio Pedro Armacanqui. En resumen, prohíba las reuniones del SUTE 14 porque allí se reúne la oposición.
En principio, en el SUTE 14 sabemos distinguir los limites entre la actividad sindical y el proselitismo político propiamente dichos, lo cual no significa que la acción política sea ajena a nuestro quehacer personal o colectivo. Jamás los locales escolares han sido o son utilizados por el SUTE 14 para realizar proselitismo político a favor de alguna candidatura local, congresal o presidencial. Pero, si hemos sido testigo como algunos políticos (Alex Kouri, etc.) en épocas de campaña electoral se ofrecen y visitan los colegios haciendo gala de infinita generosidad para regalar computadoras, laptop, fuegos artificiales como "castillos", "toro locos", y con actitudes patéticas rogar apadrinar las promociones, etc. y luego, cuando son autoridades, tirarles las puertas en las narices al vecindario porque después de alcanzar el cargo público ya nada importa ignorando que el poder emana de la voluntad popular.
Para alguien que alguna vez fue dirigente sindical y Usted señor Ocampo lo ha sido, resulta penoso utilizar el poder proveniente del pueblo para esgrimir medias verdades e intimidar al Director de la referida institución educativa con denunciarlo tal como se infiere de la advertencia con que culmina el mencionado oficio cuando refiere que "me veré obligado a proceder con arreglo a ley al orden general vigente".
Señor Alcalde no intimide a un maestro que ocupa un cargo directivo y que no ha cometido ninguna infracción. Menos desde el poder. Eso significa abuso de poder. Diríjase al SUTE 14 y formule la denuncia que estime conveniente. Esto no es desafío ni cosa por el estilo, pero al toro se le toma por las astas. Pàra nosotros esta claro que el origen de su desatino esta en el hecho que el SUTE 14 y decenas de maestros y maestras del distrito hemos manifestado públicamente nuestra oposición a la MUNICIPALIZACION DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS EN San Juan de Miraflores por el riesgo que esto implica para nuestros educandos, sus familias y al propio magisterio por tratarse este de una experiencia fallida en aquellos distritos en los cuales se viene promoviendo esta experiencia piloto. Sobre este tema, a invitación de la anterior gestión municipal las organizaciones que conforman la sociedad civil asumieron en el año 2010 una decisión respecto a la inconveniencia de esta propuesta que su gestión ahora pretende desconocer.
Para que el magisterio sanjuanino se forme una opinión a partir de los hechos y no de las medias verdades intimidatorias publicamos el referido oficio que desde ya rechaza el SUTE 14.
San Juan de Miraflores, 23 de julio del 2011.
COMITE EJECUTIVO SUTE 14
Fuente: SUTE 14
“Desmontar la ley sería una aventura peligrosa”
Ministro de Educación sostiene que declaraciones de Armacanqui son “temerarias”. Compartir
Después de que Julio Armacanqui, miembro de la Comisión de Transferencia del sector Educación, adelantara que el gobierno entrante propondrá una nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial porque la actual ha fracasado, el ministro de Educación, Víctor Raúl Díaz Chávez, advirtió que desmontar dicha norma “sería una aventura que traería horrorosas consecuencias para el sistema educativo y sería peligroso”.
El titular del sector sostuvo que la Ley de la Carrera Pública Magisterial reconoce el mérito, valora el desempeño de los maestros y, en función de las evaluaciones, les reconoce un nuevo estatus personal, profesional y económico. Por tal motivo, lamentó las “temerarias declaraciones” de Armacanqui, de quien dijo –en CPN Radio– que “es un dirigente del siglo pasado que, cuando yo era joven, lo elegimos en la huelga del 71, que fracasó por una serie de traiciones. Luego permaneció escondido. Ahora aparece y penosamente, es la misma posición del Sutep”.
Por su parte, el congresista electo de Gana Perú Javier Diez Canseco ratificó la necesidad de “reformar” la ley, tras precisar que “el rendimiento práctico demuestra que ha sido una mala propuesta, que el Perú no ha mejorado su calidad en la educación”.
Insistió en que no se puede aplicar una prueba de conocimientos universal para todos los docentes sin tomar en cuenta la especialidad, y destacó la importancia de que se establezca un sueldo base digno para ellos.
El titular del sector sostuvo que la Ley de la Carrera Pública Magisterial reconoce el mérito, valora el desempeño de los maestros y, en función de las evaluaciones, les reconoce un nuevo estatus personal, profesional y económico. Por tal motivo, lamentó las “temerarias declaraciones” de Armacanqui, de quien dijo –en CPN Radio– que “es un dirigente del siglo pasado que, cuando yo era joven, lo elegimos en la huelga del 71, que fracasó por una serie de traiciones. Luego permaneció escondido. Ahora aparece y penosamente, es la misma posición del Sutep”.
Por su parte, el congresista electo de Gana Perú Javier Diez Canseco ratificó la necesidad de “reformar” la ley, tras precisar que “el rendimiento práctico demuestra que ha sido una mala propuesta, que el Perú no ha mejorado su calidad en la educación”.
Insistió en que no se puede aplicar una prueba de conocimientos universal para todos los docentes sin tomar en cuenta la especialidad, y destacó la importancia de que se establezca un sueldo base digno para ellos.
Fuente: Perú 21
“Evaluaremos la carrera magisterial”
Como lo adelantó este diario en calidad de primicia, el gobierno de Gana Perú revisará la Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM). ¿La razón? La evaluación que realizó el actual gobierno fue sesgada e incompleta, además de lenta y mal planificada. Así lo manifestó ayer la primera vicepresidenta de la República, Marisol Espinoza, al hacer un balance de los sectores Educación y Cultura. “Se tiene que mejorar la evaluación, que es ineficiente”, enfatizó.
Sostuvo que la actual norma no ha resuelto el tema de la meritocracia y que apenas un 7% (22,500 docentes) de un universo de casi 320,000 pasó de la Ley del Profesorado a la CPM. Espinoza dijo, además, que el plan piloto de municipalización de la educación fue errático en su diseño y apenas se ha logrado concluir la transferencia en nueve municipios distritales. De otro lado, cuestionó que la inversión para la construcción del Gran Teatro Nacional haya sido de casi 273 millones de soles, cinco veces más que el presupuesto para la Biblioteca Nacional del Perú.
Sostuvo que la actual norma no ha resuelto el tema de la meritocracia y que apenas un 7% (22,500 docentes) de un universo de casi 320,000 pasó de la Ley del Profesorado a la CPM. Espinoza dijo, además, que el plan piloto de municipalización de la educación fue errático en su diseño y apenas se ha logrado concluir la transferencia en nueve municipios distritales. De otro lado, cuestionó que la inversión para la construcción del Gran Teatro Nacional haya sido de casi 273 millones de soles, cinco veces más que el presupuesto para la Biblioteca Nacional del Perú.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN: ¡REORGANIZACIÓN!
Todas estas personas son responsables por comisión u omisión; o son autores o son cómplices, al contemplar o estar cruzados de brazos ante tanta corrupción, nadie de estas personas, consignadas en la parte inferior está libre de ninguna responsabilidad, de haber convertido el MED en un centro de corrupción, peor que un mercado fenicio, donde los cargos tenían su precio y se hacían grandes bolsas y juntas de dinero -hasta tenía un cajero que cobraba por la impresión de libros y otros- para el toma y daca; todos ellos comandado por CHANG ESCOBEDO, RAÚL DIAZ CHÁVEZ E IDEL VEXLER, quienes deben ser auditados y sentado en el banquillo de los acusados.
Ya que toda transformación, reforma progresista y mas aun una revolución educativa, implica en primer lugar la sustitución radical sin contemplaciones de la inmoralidad, la ética decadente y corrupta; por otra cuantitativa y cualitativamente superior, -insistimos- por otra moral y ética que con hechos y no sólo con palabras sean portadoras de los nuevos anhelos de honestidad, moralidad, justicia y libertad. El magisterio mil veces postergado y agredido por las sucesivas administraciones que hoy deben ser definitivamente desterradas para que jamás vuelvan los latrocinios que han sido su conducta diaria; si esto no sucede, si este trascendental reto no es asumido a plenitud y sin ninguna contemplación de ningún tipo por la nueva administración educacional a cuyo frente están el Presidente Ollanta Humala y la Ministra Patricia Salas entonces todo será por así decirlo el cambio de mocos por babas o en otra expresión: “que todo cambia para que todo siga igual” o como dijo el gran coplero argentino Sandro: al final la vida sigue igual. Hey, Aquí yo estoy y río igual. Espero que canten esta canción con el camarada Sandro.
Entonces todo está en manos de Ollanta Humala y de Patricia Salas.
http://www.youtube.com/watch?v=FSBarrZ8QOw
http://www.youtube.com/watch?v=z78vNWZPqcE
http://www.youtube.com/watch?v=_UO9nVM4Q_A&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_UO9nVM4Q_A&feature=related
A SU CASA
Viceministro de Gestión Pedagógica: Idel Vexler Talledo
Directora General de Educación Básica Regular: Miriam Janette Ponce Vértiz
Director General de Educación Básica Alternativa: César Augusto Sara Ratto
Director General de Educación Superior y Técnico-Profesional: Manuel Alejandro Solis Gómez
Directora General de Educación Básica Especial: Clemencia Elisa Vallejos Sánchez
Director de Educación Comunitaria y Ambiental: Armando Martín Barrantes Martínez
Director General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural: Heriberto Bustos Aparicio
Director de Investigación, Supervisión y Documentación Educativa: César Antonio Uribe Neyra
Director de Tutoría y Orientación Educativa: María Teresa Ramos Flores
Directora de Promoción Escolar, Cultura y Deporte: Doris Renata Teodori de la Puente
Jefe de Planificación Estratégica y Medición de la Calidad Educativa: Javier Vega Díaz
Jefe de la Oficina de Informática: Manuel Cok Aparcana
Jefe de la Unidad de Presupuesto: Manuel Rumiche Pinday
Jefe de la Oficina de Prensa y Comunicaciones: Américo Solís Medina
Jefe de la Oficina de Trámite Documentario: Rocío Villalón de la Cruz
Jefe de la Oficina General de Administración: Jorge Luis Guevara Zapata
Jefe de la Oficina de Asesoría Jurídica: Eric Franklin Paz Meléndez
Jefe de la Oficina de Infraestructura Educativa: Pedro Elmer Morales Gonzales
Jefe de la Oficina de Coordinación Regional: Luciano Chang Tarazona
Jefe de la Unidad de Personal: Magnet Márquez Ramírez (Colaboradora de Patria Roja=MNI)
Jefe de la Oficina de Cooperación Internacional: Pedro Bendezú Fuentes
Jefe de la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación: Ángel Tenorio Dávila
VISITA:
http://magisteriodigno.blogspot.com
Ya que toda transformación, reforma progresista y mas aun una revolución educativa, implica en primer lugar la sustitución radical sin contemplaciones de la inmoralidad, la ética decadente y corrupta; por otra cuantitativa y cualitativamente superior, -insistimos- por otra moral y ética que con hechos y no sólo con palabras sean portadoras de los nuevos anhelos de honestidad, moralidad, justicia y libertad. El magisterio mil veces postergado y agredido por las sucesivas administraciones que hoy deben ser definitivamente desterradas para que jamás vuelvan los latrocinios que han sido su conducta diaria; si esto no sucede, si este trascendental reto no es asumido a plenitud y sin ninguna contemplación de ningún tipo por la nueva administración educacional a cuyo frente están el Presidente Ollanta Humala y la Ministra Patricia Salas entonces todo será por así decirlo el cambio de mocos por babas o en otra expresión: “que todo cambia para que todo siga igual” o como dijo el gran coplero argentino Sandro: al final la vida sigue igual. Hey, Aquí yo estoy y río igual. Espero que canten esta canción con el camarada Sandro.
Entonces todo está en manos de Ollanta Humala y de Patricia Salas.
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A SU CASA
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Directora General de Educación Básica Regular: Miriam Janette Ponce Vértiz
Director General de Educación Básica Alternativa: César Augusto Sara Ratto
Director General de Educación Superior y Técnico-Profesional: Manuel Alejandro Solis Gómez
Directora General de Educación Básica Especial: Clemencia Elisa Vallejos Sánchez
Director de Educación Comunitaria y Ambiental: Armando Martín Barrantes Martínez
Director General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural: Heriberto Bustos Aparicio
Director de Investigación, Supervisión y Documentación Educativa: César Antonio Uribe Neyra
Director de Tutoría y Orientación Educativa: María Teresa Ramos Flores
Directora de Promoción Escolar, Cultura y Deporte: Doris Renata Teodori de la Puente
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Jefe de la Oficina de Asesoría Jurídica: Eric Franklin Paz Meléndez
Jefe de la Oficina de Infraestructura Educativa: Pedro Elmer Morales Gonzales
Jefe de la Oficina de Coordinación Regional: Luciano Chang Tarazona
Jefe de la Unidad de Personal: Magnet Márquez Ramírez (Colaboradora de Patria Roja=MNI)
Jefe de la Oficina de Cooperación Internacional: Pedro Bendezú Fuentes
Jefe de la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación: Ángel Tenorio Dávila
VISITA:
http://magisteriodigno.blogspot.com
Fuente: jimmy calla (jimmy57calla@yahoo.es)
CONVOCATORIA A LA III CONVENCIÓN NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP PARA EL 3 Y 4 DE AGOSTO DEL 2011 EN LA PROVINCIA DE HUARAL.
"Por Una Línea sindical Clasista"
S U T E P
POR LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP
POR LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCIÓN CLASISTA DEL SUTEP
Lima, 05 de Mayo del 2011.
OFICIO MULTIPLE N° 06- CONARE-SUTEP-2011.
SENOR : SECRETARIO GENERAL DEL SUTE REGIONAL, PROVINCIAL, SECTORIAL Y DISTRITAL. ......................................................................................................................................................
ASUNTO : CONVOCA A LA III CONVENCIÓN NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP PARA EL 3 Y 4 DE AGOSTO DEL 2011 EN LA PROVINCIA DE HUARAL.
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Tenemos el alto honor de dirigirnos a usted y por su intermedio a su combativa base, para expresarle el saludo clasista a nombre del Comité de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP y manifestar lo siguiente:
Considerando, que el gobierno aprista, corrupto y vende patria, en su condición de servil a los intereses del imperialismo norteamericano principalmente, sigue en su negro propósito de "reducir el aparato estatal” (dispuesto por el 'Consenso de Washington') . Se ha comprometido en la carta de intención ante el FMI a privatizar la Educación Pública. Para ello, utiliza el pretexto de 'mejorar la calidad de los docentes', imponiendo la Ley N° 29062 de Carrera Pública Magisterial, que solo busca cambiar el régimen laboral de los docentes, liquidando la estabilidad laboral y así allanar el camino a la privatización (renuncia "voluntaria” a los derechos establecidos en la Ley del Profesorado N° 24029 y la aceptación sumisa a la Ley privatista N° 29062). La evaluación solo es cobertura. Se niega, con alevosía y ventaja, evaluar a los docentes dentro de lo que dispone los artículos del 164° al 179° del Reglamento de la Ley del Profesorado, la misma que establece que la evaluación del profesorado es permanente, integral, sistemática y acumulativa, la cual se niega a aplicarla el gobierno aprista, y de otra parte al magisterio somete a la evaluación abiertamente política, punitiva y tramposa, en este proceso favorece a sus partidarios. Es más, es de conocimiento público la circulación de las pruebas días antes del examen, entre los allegados al régimen de turno. También vemos que el APRA usa el Estado como fuente de empleo para sus militantes desocupados, tal como lo hizo en su primer gobierno de 1985 a 1990, actualmente la maquinaria aprista en el sector educación llega al extremo de realizar su gran faenón entregando 6 102 Becas Ocupacionales a profesionales apristas, en el PRONACAF gastó más de 771 millones de soles y en la impresión del Diseño Curricular Nacional sobrevaloró el pago en 2,7 millones de soles.
La Municipalización de la educación pública, fracasada en varios países vecinos, también es otra arena del gobierno para la privatización, ya que transfiere la gestión de las escuelas a los municipios, pero no les asigna presupuesto para su funcionamiento integral. Que pretende?: que los municipios fracasen y luego promover su "concesión' o adopción" (privatización). Por estos motivos, la gran mayoría de los Alcaldes están rechazando esta pretensión del gobierno. Actualmente el intento de municipalización ya es un fracaso debido al rechazo que los padres de familia y maestros realizaron con grandes jornadas de lucha. Además Alan García acelera la privatización de la educación al reducir año tras año el presupuesto, paralelamente desfinancia y desprestigia la escuela pública, con la meta posterior de entregar la educación al sector privado.
POR LO EXPUESTO:
En cumplimiento a los acuerdos de la I Asamblea Nacional de Delegados , realizado el 30 de abril del 2011, se CONVOCA A LA III CONVENCIÓN NACIONAL DE DELEGADOS DEL SUTEP PARA EL 3 Y 4 DE AGOSTO DEL 2011, en la Provincia de Huaral con la agenda siguiente :
• Análisis de la Realidad Internacional y Nacional.
• Análisis de la Realidad Educativa Nacional.
• Balance del Proceso Reorientación y Reconstitución del SUTEP
• Plan de Lucha y Tareas.
A la espera de su asistencia, le reitero el saludo sindical clasista de nuestra organización.
Sindicalmente.
Robert Huaynalaya Camposano
Presidente del CONARE SUTEP.
miércoles, 13 de julio de 2011
¿Día del Maestro?
Hace 15 dìas, un viernes, fui invitado por el Programa Educaciòn en Democracia, del Canal 11, se trasmite los domingos de 1 a 2 pm, RBC y fue censurado por orden superior, sin embargo dicha secuencia ha sido colgado en youtube, por algùn amigo solidario del mismo canal, mi agradecimiento a dicho cc. Aquì les mando 2 youtube, para en este dìa, Día del Maestro, reflexionen visitando:
MAESTRO CAMINANTE
Caminante, son tus huellas el camino, y nada más;
caminante, no hay camino, se hace camino al andar.
Al andar se hace camino, y al volver la vista atrás,
se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar.
(Antonio Machado)
¿Porqué no quieren que camine?
Si sólo soy un maestro
que quiero llegar al sol
entre tantos muertos.
¿Porqué cortan mis venas?
Si sólo canto coplas de justicia social.
¿Porqué tanto miedo?
Si sólo soy un maestro.
Dejadme partir que encenderé
cientos de fogatas de amor y esperanza
que es la razón de mi existir
además nunca me fui de tu lado
siempre estuve a tu costado.
MAESTRO COMPAÑERO
En las altas cordilleras
blancas de niebla y de frío,
así es el ande milenario
así es el Ande Frío.
Allí el metal del cerro
Plagado de todo forastero
Siempre sueña
como buen timadero pagarnos
con nuestro propio dinero
Donde existen
espléndidos dolores
y toda clase de enfermedades.
Donde todo
es un camino al gólgota
de la vida agobiada y lastimera
donde el témpano
entra al hueso frío
para convertirse en fuego
y ardor
para un nuevo fragor
del bramido del hombre andino
donde la voz del maestro
es singular y
siempre es escuchada
Allí el maestro
que es tu compañero
comparte ese dolor lastimero
Allí buscan un pan
arañando el fin de la tierra aquellos mineros,
aldeanos, labriegos y alpaqueros
que viven días lastimeros.
Maestro andino
maestro de la selva
maestro minero
maestro alpaquero
maestro paria
pronto vendrá la manumisión del grito
andino que quiere justicia y libertad.
NUESTRO CANTO
Soy un cantor
que canta coplas del alma
que estallan en mi corazón.
Soy un cantor
que quiere callar el silencio.
Soy una cantor
de sueños postergados.
Soy un cantor
que no se queda callado.
soy un cantor
que no se queda a un lado. Porque pronto ha de llegar
el fragor de un nuevo tiempo.
Y cuando lleguen
esos días
seré un cantor de un solo canto
que cree en la locura
y en la esperanza
porque nuestro será
el sol,
el agua,
el cielo,
el mar,
la tierra,
los pájaros
y nuestro canto.
MAESTRO POETA Y LUCHADOR SOCIAL
Es bueno el silencio y el dolor
para escuchar el grito del alma
para arrancar lágrimas y verlas rodar por las mejillas...
(Juan Alberto Castro)
Había una vez
un gran maestro, poeta y luchador social.
Todos decían que era de una clase rara
hasta decían que su especie
estaba en extinción.
Con sus manos limpias
moldeaba la arcilla de barro
por un futuro mejor.
Su canto
era su única carta de presentación.
Un amanecer de frío otoñal ,
sus colegas,
sus alumnos y padres de familia,
discípulos todos de él
lo recepcionaron y lo ovacionaron
por sus sabias enseñanzas.
fue tan aplaudido
que él se sintió inmensamente feliz
pero nunca perdió su humildad.
Otro día en una velada resplandeciente
el maestro, poeta y luchador social
con el poemario en mano alta
comenzó a declamar
sus versos de fuego lumbre.
Todos atónitos escuchaban
con ojos casi brillosos
como nueva aureola
de un nuevo amanecer.
La manera
como el auditorium pletórico
escuchaba era inarrable.
Había un silencio infinito
sólo se escuchaba la voz potente
del maestro, poeta y luchador social
verso tras verso
estrofa tras estrofa
prosa tras prosa
rima tras rima.
Sus palabras parecían tener aroma
de rosas, geranios, claveles
todos bermejos encendidos de rubí.
sus poemas eran largos,
directos y muy sencillos.
El poeta gustó
el auditorium atiborrado
también lo aceptó.
Cuando estaba en la mitad
de lo mejor de su oratoria
y cuando el auditorium se encontraba
en lo más alto de su limbo gozoso,
el poeta calló,
sus ojos se oscurecían y se humedecían.
Se le nublaban por la metáfora suplicia y desgarradora
pero también inmensamente esperanzadora.
El maestro, poeta y luchador social
respiró hondo y volvió en sí,
sin dejarse vencer por el martirio,
siguió declamando con la fuerza
de un implacable gladiador.
Los ojos del auditorium brillaban
como un inmenso rocío
que llegaba al corazón.
Era el mejor momento de la poesía.
Cuando el maestro, poeta y luchador social
como puma en alto
apoyado en el oratorio
inclinando su cabeza
para rematar su última metáfora.
Se escuchó del fondo,
una soterrada y aguardientosca voz
de esos que nunca faltan
que amparada por la oscuridad,
provocadoramente gritó:
¡¿Por que tú poesía es triste?!
¡Eres un resentido social!
¡Eres un renegado!
El maestro poeta y luchador social,
calló.
El auditorium también se sorprendió
y cuando todo parecía acabar...
con esas fuerzas
que solamente tienen aquellos
que tienen una inagotable reserva moral.
sucedió lo inesperado.
El maestro, poeta y luchador social
como si nada hubiese ocurrido
no hizo caso tamaña provocación
levantó su cabeza siguió y avanzó.
El auditorium impresionado y atiborrado
siguió escuchando la hermosa poesía
del maestro, poeta y luchador social.
Que se entregaba
con toda su fuerza y energía
en lo mejor de su oratoria
hasta nuevamente gozar
de la palabra,
convertida en rayo.
Pero
El maestro, poeta y luchador social
con su voz entrecortada
por el mustio sable de la injusticia
que atragantaba al declamador.
Paró, momentáneamente,
no podía más...
todos miraron al poeta
vestido de luces y de hialino transparente
cuando iba a callar...
sacó fuerzas...
iba a parar...
pero siguió
El auditorium no podía
ni siquiera imaginárselo;
algo tenía que suceder
todo el auditorium boquiabierto contemplaba,
escuchaban su voz esperanzadora
y él los miraba a todos muy tiernamente.
y desafiando dijo:
- ¡Si, mi poesía es triste!.
¡y qué!
porque la realidad,
-ahora- es triste
y el artista popular tiene que reflejar,
no solamente eso, sino el nuevo amanecer
de un pueblo
que inexorablemente se levantará
para desafiar a los monstruos
de la clase dominante.
La respiración del público se paralizó
ninguna estrofa fue olvidada,
toda la prosa fue terminada y al terminar su última parte
lo hizo tan bien
que el auditorium rompió el silencio
para desembocar en la placidez
e ímpetu del poema largo, sensible y social,
que todos escucharon hasta llegar al delirio.
El maestro, poeta y luchador social
alcanzó la gloria, arañó el cielo
su nombre corre por todo el arenal
cuya compañía es la luna, el viento,
la neblina, la estera y los niños
para jugar dulcemente con el tiempo,
el rocío y el sol.
El maestro, poeta y luchador social
Es el nuevo símbolo del hombre nuevo y
de un mañana mejor.
FELIZ DIAMAESTROS Y MAESTRAS
EXPRESANDO UN SALUDO DE CLASE PARA LOS MAESTROS QUE CADA DÍA VIENEN DEFENDIENDO Y TRANSFORMANDO PARA CONVERTIR NUESTRO PAÍS EN UNA VERDADERA NACIÓN LIBRE Y SOBERANA.
MAURICIO QUIROZ
MOVIMIENTOMAGISTERIAL GERMAN CARORIOS
Ver:
http://www.muniolleroshuarochiri.gob.pe/portal/images/stories/saludos/MaestroGermanCaro.pdf
http://www.muniolleroshuarochiri.gob.pe/portal/
________________________________________
De: mario avendaño avendaño
MAURICIO QUIROZ
MOVIMIENTOMAGISTERIAL GERMAN CARORIOS
Ver:
http://www.muniolleroshuarochiri.gob.pe/portal/images/stories/saludos/MaestroGermanCaro.pdf
http://www.muniolleroshuarochiri.gob.pe/portal/
________________________________________
De: mario avendaño avendaño
Todos debemos aprender de su desinterés absoluto.
Quien tenga este espíritu puede ser muy útil al pueblo.
La capacidad de un hombre puede ser grande o pequeña,
pero basta con que tenga este espíritu para ser hombre de elevados sentimientos,
hombre íntegro y virtuoso, hombre desprovisto de intereses triviales,
hombre de provecho para el pueblo.
(21 de diciembre de 1939),Obras Escogidas, t. II.
En memoria de Norman Bethune
PARA TODOS LAS MAESTRAS Y MAESTROS QUE DÍA A DÌA VIVEN CON SUS ALUMNOS LA LUCHA DE CLASES POR UN MUNDO MAS JUSTO Y SOLIDARIO.
HOY 6 DE JULIO DE 2011, DEBEMOS HACER UN ALTO EN NUESTRO QUE HACER COMO MAESTROS DEMOCRATICOS, PROGRESISTAS, CLASISTAS, PARA REFLEXIONAR CUANTO HEMOS AVANZADO O RETROCEDIDO EN NUESTRA ORGANIZACIÓN SINDICAL "POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA" PARA TRANSFORMAR UNA SOCIEDAD PERUANA QUE SIRVE AL IMPERIALISMO NORTEAMERICANO
HOY DÍA 6 DE JULIO NOS CORRESPONDE ASUMIR AUTOCRITICAMENTE QUE, NO FUIMOS LO SUFICIENTEMENTE CAPACES DE CREAR UNA CONCIENCIA DE CLASE AL GRUESO DEL MAGISTERIO NACIONAL.
CON EL OBJETIVO DE DIALOGAR COMO ORGANIZACION SINDICAL Y EXIGIRLE AL NUEVO GOBIERNO EN MEJORES CONDICIONES NUESTROS DERECHOS FUNDAMENTALES.
HOY Y MAÑANA CELEBRAREMOS COMIENDO, BAILANDO Y REFRESCANDONOS POR DENTRO QUE NO ES MALO. EXPRESAREMOS QUE NOS REAFIRMAMOS EN NUESTRAS "TAREAS" ESTAREMOS EUFORICOS ALGUNOS PERO CUANTO DE ESTO SERA CIERTO.
HOY ALGUNOS MAESTROS PODRAN LEER ESTAS LINEAS Y OTROS EN EL TRASCURSO DE LA SEMANA , PERO HOY ESCRIBO CON PROFUNDO SENTIMIENTO DE CLASE REFLEXIONANDO EN VOZ ALTA PREGUNTANDOLE AL MAESTRO DE BASE, AL DIRIGENTE DE UN SUTE BASE, AL DIRIGENTE SECTORAL, AL DIRIGENTE PROVINCIAL, AL DIRIGENTE REGIONAL, A LOS DIRIGENTES NACIONALES, Y EN ESPECIAL A QUIENES TUVIERON RESPONSABILIDAD. SI PODREMOS VOLVER A UNIRNOS EN MEDIO DE LA UNIDAD LUCHA UNIDAD MAYOR COMO AQUEL DÍA CUANDO SE DÍO EL CONGRESO HISTORICO DE HUANCAYO.
HOY DEBEMOS PREGUNTARNOS PERO CON CONCIENCIA DE CLASE SI EN VERDAD HEMOS APRENDIDO LAS ENSEÑANZAS DEL MAESTRO JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA.
EL SABER ANALIZAR Y APLICAR CORRECTAMENTE EL FRENTE ÚNICO Y NO APALSTAR CON NUESTRA SOBERBIA A QUIENES ERAN MINORIA. Y DEBIAMOS EL RESPETO CORRESPONDIENTE.
HOY 6 DE JULIO ME REAFIRMO EN BARRER EL SECTARISMO, EL DOGMATISMO, EL IMPIRISMO, EL FRENTISMO, QUE TANTO DAÑO LE HIZO Y LE SIGUE HACIENDO AL MAGISTERIO NACIONAL Y AL PUEBLO PERUANO. GRAN RESPONSABILIDAD HOY NOS TOCA SABER RESPONDER A NUESTRA RESPONSABILIDAD Y QUIEN NO QUIERA ASUMIR SU RESPONSABILIDAD POR PEQUEÑA QUE SEA ESTARA TRAICIONANDO LOS SAGRADOS INTERESES Y LOS PRINCIPIOS DEL SINDICALISMO CLASISTA.
PERO CUANDO SE SIRVE DE TODO CORAZON, CON DESINTERES ABSOLUTO A NUESTRO PUEBLO Y AL MAGISTERIO NACIONAL, PONIENDO POR ENCIMA LOS INTERESES DE LA CLASE NO EXISTE NINGUNA ACTITUD MEZQUINA PERSONAL O DE GRUPO.
HONOR Y GLORIA A LOS HEROES CAIDOS Y PRISIONEROS NOS ACERCAMOS MAS A LOS MEJORES HIJOS DEL PUEBLO.
HOY SERE UNO MAS DE LOS MILES DE MAESTROS, PERO LES QUIERO DECIR QUE NO PODRE PASAR BIEN LA SALIVA Y SENTIRE UN SABOR AMARGO CUANDO BRINDE. POR QUE NO ME MEREZCO SER CELEBRADO, POR LOS MAESTROS QUE AUN NO ENTIENDEN LOS PROBLEMAS PROFESIONALES, ECONOMICOS, SOCIALES CULTURALES Y POLÍTICOS QUE VIVE NUESTRO PAÍS EL CONARE Y CUANTOS NOMBRES LE PONGAN A QUIENES SE CREEN TENER LA VERDAD Y SU APLICACION CORRECTA.
ALGUNAS PERSONAS AL LEER ESTAS NOTAS DIRAN PERO YO ESTOY TRABAJANDO EN MI SUTE BASE O MI REGION PARA JUSTIFICAR LO INJUSTIFICABLE, PARA CALMAR SU CONCIENCIA.
MI RESPETO PROFUNDO A TODOS LOS HEROES CAÍDOS DEL MAGISTERIO NACIONAL. Y A LOS MAESTROS Y PRISIONEROS QUE POR SUS IDEAS POLÍTICAS SE ENCUENTRAN DETENIDOS.
TERMINO CON LA SIGUIENTE CITA EXITOS A CADA UNO DE UDS.
USTEDES TIENEN MUCHAS BUENAS CUALIDADES Y HAN RENDIDO GRANDES SERVICIOS, PERO RECUERDEN SIEMPRE NO CAER EN EL ENGREIMIENTO. TODO EL MUNDO LOS RESPETA, Y LO MERECEN; SIN EMBARGO, ESTO LLEVA FACILMENTE A LA PRESUNCIÓN. SI MIRAN POR ENCIMA DEL HOMBRO, SI ABANDONAN LA MODESTIA, Y SI PIERDEN EL RESPETO A LOS DEMAS, A LOS CUADROS Y A LAS MASAS, DEJARAN DE SER HÉROES Y TRABAJADORES MODELOS. HA HABIDO GENTE ASÍ EN EL PASADO, Y ESPERO QUE USTEDES NO SIGAN SU EJEMPLO.
OBRAS ESCOGIDAS TOMO III
SIN MEDIAS TINTAS, NI DOBLECES: NO A LA CORRUPCION.
JUAN CONTRERAS T.
CIPAL
Resulta harto evidente las grandes limitaciones del sistema de justicia peruano (Poder Judicial, Ministerio Publico, Policía Nacional, etc.) Para enfrentar a la corrupción en el país. Sin duda, esta lacra se ha convertido en una solida estructura de poder con grandes ramificaciones sobre la organización estatal. El Estado parece ahora secuestrado por esta poderosa red que compromete a políticos, empresarios, militares, periodistas, policías, etc. En casi todos los niveles de la administración publica.
Como una reedición del fujimontesinismo, los casos BTR y Petroaudios, entre otros, confirman que los recursos públicos están en la mira de la corrupción. Allí no valen los conceptos ideológicos. Políticos mediocres, empresarios avezados, periodistas a sueldo, militares ladrones, policías de pacotilla y jueces y fiscales timoratos, etc. saben que el Estado es una poderosa fuente de recursos y que paga bien contante y sonante.
SUSANA VILLARAN: EMPUJANDO LA LUCHA A CONTRACORRIENTE.
CIPAL
Resulta harto evidente las grandes limitaciones del sistema de justicia peruano (Poder Judicial, Ministerio Publico, Policía Nacional, etc.) Para enfrentar a la corrupción en el país. Sin duda, esta lacra se ha convertido en una solida estructura de poder con grandes ramificaciones sobre la organización estatal. El Estado parece ahora secuestrado por esta poderosa red que compromete a políticos, empresarios, militares, periodistas, policías, etc. En casi todos los niveles de la administración publica.
Como una reedición del fujimontesinismo, los casos BTR y Petroaudios, entre otros, confirman que los recursos públicos están en la mira de la corrupción. Allí no valen los conceptos ideológicos. Políticos mediocres, empresarios avezados, periodistas a sueldo, militares ladrones, policías de pacotilla y jueces y fiscales timoratos, etc. saben que el Estado es una poderosa fuente de recursos y que paga bien contante y sonante.
SUSANA VILLARAN: EMPUJANDO LA LUCHA A CONTRACORRIENTE.
Loable resulta la labor de la alcaldesa SUSANA VILLARAN en la administración metropolitana. Enfrentarse a la coimacracia en la principal comuna del país y destapar los manejos ilícitos de la gestión de Castañeda con Comunicore le viene costando caro. Grupos empresariales acostumbrados a obtener jugosos contratos con la administración municipal, junto a políticos de pobre catadura moral ahora pretenden revocarla. Sin contar con un partido nacional y con todo en contra Susana le ha puesto coraje al tema y libra una ejemplar batalla, admirable desde todo ángulo.
Sin embargo, si la falta de memoria se apodera de los limeños Susana podría pagar el atrevimiento de enfrentarse a esa putrefacta estructura de poder que parece haber acorralado al sistema de justicia peruano; pero, habremos ganado a una lideresa moral. Eso vale mas que las toneladas de cemento y las licitaciones trafas que inundan la capital.
¿HAY UNA CONEXION RUSA?
Prescindir de la transparencia en la función publica podría ser el talón de Aquiles de OLLANTA HUMALA sino se adoptan medidas correctivas inmediatas y definitivas tras el caso que envuelve a su hermano ALEXIS HUMALA. Ni el silencio ni el ocultamiento resultan aconsejables para el futuro próximo Presidente del Perú. Sin duda el país espera una explicación franca y objetiva respecto de las conversaciones de su hermano y cía. con el Canciller ruso y los representantes de Gazprom, una poderosa empresa gasifera con sede en Moscu. Disparar sobre sus tobillos seria un suicidio moral definitivo.
La necesidad de esclarecer la existencia de una conexión rusa en temas precisos como el tema energético, el comercio pesquero, etc. Obligan a una exhaustiva investigación a nivel partidario y judicial, si hubiere merito para ello. ¿Tanto poder ostenta Alexis Humala que las puertas de Moscú se derriten a sus pies ? Como dice Álvarez Rodrich, puede un pelagato sin cargo publico conocido llegar fácilmente a entrevistarse con el representante del país mas poderoso de Europa Oriental, acompañado por un congresista electo para otros menesteres ?
Razones y motivos tendrá que exponer Ollanta Humala en las próximas horas. Olvidar que llego al gobierno con el apoyo de la juventud, las mujeres, la intelectualidad progresista y los sectores mas empobrecidos del país seria fatal para el Proyecto Gana Perú. Cuidado con tirar al tacho las esperanzas cifradas por el pueblo peruano. Para estos temas no hay medias tintas, ni dobleces. La corrupción es corrupción y se le debe combatir venga de donde venga y caiga quien caiga. Tiene Usted la palabra c. Ollanta Humala. ////
EL MAESTRO EN SU DÍA: (¿Y qué celebramos?)
Por: DANTE CRUZ RODRIGUEZ
willdant@hotmail.com
Un seis de julio más que el magisterio nacional ve pasar. Es el día del maestro y a celebrar se ha dicho. ¿Y qué es lo que vamos a celebrar? En realidad no hay mucho para celebrar. Pero sí el saludo entre nosotros, como siempre, estará presente; así como el abrazo de algún alumno o padre de familia que por ahí se acuerde. Pero esto es más por costumbre que por la existencia de razones que conviertan a esta fecha en una real plataforma de abrumador y chorreante júbilo.
willdant@hotmail.com
Un seis de julio más que el magisterio nacional ve pasar. Es el día del maestro y a celebrar se ha dicho. ¿Y qué es lo que vamos a celebrar? En realidad no hay mucho para celebrar. Pero sí el saludo entre nosotros, como siempre, estará presente; así como el abrazo de algún alumno o padre de familia que por ahí se acuerde. Pero esto es más por costumbre que por la existencia de razones que conviertan a esta fecha en una real plataforma de abrumador y chorreante júbilo.
Un cumpleaños o un aniversario lo celebra el rico y lo celebra el pobre. El rico con sus millones de soles y el pobre con sus millones de sueños y esperanzas. El rico ahogándose en los más costosos whiskys y el pobre a lo más con gaseosa o limonada. Entonces, bajo esta irrebatible realidad, los maestros del Perú también celebramos nuestro día. ¿Pero de qué nos alegramos los docentes peruanos? Creemos que dentro del panorama borrascoso por el que navega nuestra educación, los maestros del Perú aún seguimos de pie. En condiciones adversas, tratamos día a día abrir compuertas hacia el desarrollo y la cultura de los pueblos. Los docentes del Perú seguimos levantando la bandera de la esperanza, sin inclinar la cabeza ante ninguna autoridad por más autoritaria o bocona que ésta sea. Estos son algunos aspectos que nos reconforta el espíritu. Puesto que el caminar (sin detenernos) por esta trocha llena de abultadas piedras nos hace crecer en dignidad.
Pero, así mismo, los maestros no somos seres de vida inmaterial. Todo lo contrario. Como cualquier ser humano, vivimos una realidad concreta aquí. Y las condiciones de esa realidad concreta en estos últimos años se ha visto seriamente mermadas, sobre todo en estos cuatro años de gobierno aprista. Así podemos recordar que nunca antes un jefe de estado nos insultó diciéndonos comechados y sinvergüenzas, por el hecho de cuestionar las políticas educativas de su régimen y de ejercer derechos constitucionales como el derecho a huelga. Nunca antes un presidente, en todo su periodo gubernamental, dejó de aumentar unos centavos al pigmeo sueldo magisterial, como sí lo ha hecho este gobierno en su casi ya completado periodo. El costo de vida se ha elevado considerablemente durante este gobierno, y el único sector estatal que hasta hoy no ha recibido ni medio céntimo de incremento de sueldos, es el magisterial.
Este gobierno se ha convertido en un régimen evaluador del magisterio. Esto sería bueno sino hubiera el calculado y truculento propósito político detrás. Este gobierno es el que más se ha empeñado en imponer al caballazo limpio leyes y políticas educativas que precarizar aún más nuestra educación en general y la situación del maestro, en particular. En suma, podemos seguir enumerando hechos que barnizan de indignación y frustración el alma del magisterio peruano. Pero más allá de ello, hoy renovemos una vez más nuestro compromiso de seguir sembrando cultura y conciencia de libertad, dignidad y desarrollo en las mentes de nuestros alumnos, para juntos seguir atizando el sueño de una patria mejor.
EN EL DIA DEL MAESTRO:EDWIN CALLE ALATA, ¡!PRESENTE¡¡
De estatura baja y de contextura gruesa, así era físicamente Edwin Calle Alata. De un carácter y una mirada casi bonachona para con sus amigos y camaradas pero enérgico y frio con sus adversarios y con las autoridades cuando tenía que defender los intereses de los maestros..
Como todo buen líder, se supo ganar el respeto y el reconocimiento de todo aquél con el que entablaba algún debate discrepante. Ese liderazgo se lo ganó por que no solamente hablaba de luchar por los derechos de los maestros sino que, justamente, lo demostraba con su práctica consecuente y constante.
Edwin Calle Alata fue de aquellos que aspiraban a alcanzar una nueva sociedad que, transitando por el socialismo, se pudiera construir “sin calco ni copia”; pero así como en muchos, esos sueños se truncaron por su temprano fallecimiento. Por eso era partidario de impulsar la más amplia unidad, tanto en el terreno sindical como en el político. Unidad basado en principios y en un Programa común de los sectores oprimidos y explotados; unidad que, como diría Mariategui, “alejase a las voces corrosivas y disolventes”, como también a los traidores y corruptos del seno del movimiento popular.
Su labor en el movimiento magisterial, primero como Secretario General del SUTE 14 (SJM) y luego como Presidente del Comité de Reorientación y Reconstitución (CONARE) del SUTE Lima, tuvo esos objetivos. Justamente, la muerte le llega en el momento en que había comenzado a realizar una serie de coordinaciones entre los colectivos de maestros de diferentes orientaciones políticas para poder confluir en un movimiento más amplio que pudiera recuperar la dinámica y la mística de lucha perdida por causa de las actitudes pusilánimes y entreguistas de los dirigentes aposentados en el CEN SUTEP.
Su muerte ha sido una gran pérdida para los sectores renovadores del SUTEP que, tanto en lima como en el interior del país, se han despercudido de la influencia negativa que significa la orientación política que hegemoniza el CEN SUTEP y, lógicamente, para éstos sí, seguramente ha significado una satisfacción el enterarse de su partida.
Sin embargo, estamos seguros que su forma de ser y de actuar ha calado en un buen sector de maestros en Lima y, estamos seguros, que tomarán su bandera y seguirán adelante en la lucha sindical reivindicativa y, políticamente, por la transformación de estas sociedad en una más justa y solidaria.
Estamos seguros que hoy se sentiría optimista, pero sin la ilusión del idealista, al saber que la opción que él y la mayoría de los maestros apoyó en el último proceso electoral resultó triunfante, y al igual que muchos de nosotros estaría tratando de fortalecer la organización sindical para garantizar con el diálogo, y la acción directa de masas, el cumplimiento de promesas hecha pública.
¡¡¡ GLORIA ETERNA A EDWIN CALLE ALATA !!!
¡¡¡ CON TU EJEMPLO SEGUIREMOS EN LA LUCHA !!!.
MI PALABRA
Felipe Torres Andrade
Ex Secretario General SUTE 14
San Juan de Miraflores, Lima , Perú
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